Onze aanpak in het kort:

• Jaarlijks vaste oudergesprekken
• Ouders keuren ‘Individueel Handelingsplan’ (IHP) voor kind goed
• Ouders worden op rapportgesprek verwacht

Oudergesprekken

Wij vinden het belangrijk de ouders van kinderen die bij ons speciaal onderwijs volgen, goed te informeren. Veel contacten met de ouders vinden telefonisch plaats. Jaarlijks zijn er ook een aantal vaste oudergesprekken, en enkele minder formele bijeenkomsten. Wanneer het nodig is, wordt er vaker met de ouders gesproken.

Informatie uit de Commissie van Begeleiding en vragen van ouders kunnen aanleiding zijn om een afspraak te maken. Van gemaakte afspraken wordt in de meeste gevallen een ondertekend verslag gemaakt. Ouders krijgen een kopie van dit verslag.

Rapportgesprekken

In januari en juni krijgen de kinderen een rapport. Het rapport is voor de kinderen bedoeld. De rapporten worden door de leerkracht met de kinderen besproken. De toetsresultaten en het rapport worden tijdens het rapportgesprek in juni aan de ouders toegelicht. Dit gesprek duurt 15 minuten per kind. Vanaf groep 6 worden ook de kinderen bij dit gesprek uitgenodigd.
 De school beschouwt het als vanzelfsprekend dat ouders naar het rapportgesprek komen.

Individueel Handelingsplan (IHP)

Voor al onze leerlingen stelt de school een ‘Individueel Handelingsplan’ (IHP) op.
Dit IHP wordt met de ouders besproken en, na goedkeuring, door ouders en school ondertekend. Het handelingsplan wordt 2x per jaar met de ouders besproken en opnieuw vastgesteld.

Inloopmiddagen

Gedurende het schooljaar hebben wij 4 inloopmiddagen. Op zo’n middag kunnen de leerlingen hun werk laten zien aan ouders en andere belangstellenden. Deze inloop wordt gekoppeld aan de kennismaking (september), de decemberfeesten (december), het culturele project (februari) en de informatiebijeenkomst voor de schoolreis voor de groepen 3 t/m 7.